幼教網整理了關于2018滬教版五年級語文上冊《隕石》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、能自學生字新詞。理解“異乎尋常、貌不驚人、不速之客、天然史書”等詞語的意思。

　　2、在默讀中了解隕石的來歷，了解隕石的知識，激發探索科學奧秘的熱情。

　　3、熟讀課文第三小節，復述隕石形成的過程。

　　教學過程：

　　一、 揭示課題，導入新課：

　　1、今天老師將帶著大家一起學習第18課 隕石

　　2、板書課題，齊讀。

　　二、 初讀課文，整體感知：

　　1、出示隕石的圖片，自由讀第一節：找一找文中是用什么詞語來介紹它的？（“異乎尋常”或“貌不驚人”）板書：異乎尋常 貌不驚人

　　2、出示句子：

　�。�1）它質地堅硬，灰白相間，石面布滿溝痕，有規律地呈斜線狀分布。

　�。�2）因為，它不是一般的石頭，它是隕石，是宇宙送給我們的禮物。

　　哪一句寫了它“異乎尋常”？（“貌不驚人”）

　　3、出示書上原句：“亭旁有一塊異乎尋常的石頭，它質地堅硬，灰白相間，石面布滿溝痕，有規律地呈斜線狀分布。”

　�。�1）指出不合理處。

　�。�2）做做小編輯，將不合理處改正，交流。

　　4、齊讀第一節。

　　三、 研讀課文，理解內容：

　　（一）學習第二、三節

　　1、既然這塊隕石是宇宙送給我們的禮物，你們想不想知道宇宙是怎么把它送給我們的？默讀第二節，試著完成填空。

　　隕石墜落的時間：（ ）

　　隕石墜落的地點：（ ）

　　隕石墜落的情況：

　　城內外的居民聽到一聲（ ）。抬頭一看，一顆大星星發出

　　（ ）。眨眼的功夫又聽見（ ），這顆燃燒著的流星

　　（ ），（ ），落到了常州附近宜興縣一個姓許的人家的院子里。

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