幼教網整理了關于2018西師大版三年級語文上冊《小蘿卜頭》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、復習

　　通過上節課對課文的學習，你覺得小蘿卜頭是一個怎樣的孩子？

　　根據自己的感悟回答。

　　二、學習第二自然段

　　1.齊讀第二自然段，說說小蘿卜頭在干什么。抓住寫小蘿卜頭動作的詞語，體會小蘿卜頭心里在想什么。從“放“抓”“踮”“看”等詞語體會內心世界。反復練讀，感受小蘿卜頭對自由的向往。

　　根據課文回答，

　　（1）找出有關語句好好地讀一讀。

　　（2）在小組里談談自己的體會。如果你是小蘿卜頭，你會怎么對待小蟲？

　　（3）全班交流，討論。

　　2、小蘿卜頭看到那只小飛蟲后是怎么想的、怎么做的、怎么說的？

　　聯系上下文和自由查閱的資料，說說：“飛了，飛了，它坐飛機回家去了”與“解放了，我們也坐飛機回去”這兩句話的意思。

　　讀讀有關的句子。“啊，它失去了自由。小蘿卜頭若有所思地停住了手。”這句話要讀慢一些，顯示出小蘿卜頭若有所思、惆悵的樣子。要讀出對家的向往。“飛了，飛了，它坐飛機回家去了”與“解放了，我們也坐飛機回去”這兩句話，要讀出十分高興、渴望自由的感覺。

　　結合自己的理解回答。

　　三、拓展

　　今天，小蘿卜頭的自由之夢已如春天的鮮花，在祖國遍地開放。想想我們今天美好的生活，你又有什么感受呢？

　　有感情地朗讀全文。

　　四、練筆

　　小朋友們，今天我們和小英雄小蘿卜頭有了一次跨越時空的接觸，了解了他那悲慘、艱苦但一直都有追求的童年，現在，讓我們一起給他寫一封信，送給天國的英雄吧！

　　指導書寫。

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