幼教網整理了關于2018語文A版三年級語文上冊《沙灘上的童話》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、能在閱讀中識記“筑 插 狠 建 攻 商 駕 駛 炸 挖”10個生字，認識部首“建字底”，會寫“建 插 攻 商 挖”5個，積累“相約、建造、商量、駕駛、轟炸、贊賞”6個詞語。

　　2、能分角色朗讀課文，讀出人物對話時不同的語氣。

　　3、能根據課文內容，展開想像，編一個“智救公主”的故事。

　　4、感受孩子們歡樂的童年生活。

　　教學重點：

　　在閱讀中識記生字，積累詞語，有感情地朗讀課文，重點指導讀好人物的對話，感受孩子們的快樂。

　　教學難點：

　　能在閱讀中了解孩子們所編織的童話故事的內容，并試著用連貫的語句說一說。引導展開想象編說童話。

　　教學工具：

　　教學課件

　　教學過程：

　　一、創設情境，引入新課

　　1、師板書：沙灘。

　　師：去過美麗的大海邊嗎？那里有金色的沙灘，如果你來到沙灘，你會干什么？

　　2、出示句子。

　　（1）指名讀句子。

　　（2） 把“這里”替換為“沙灘”，再來讀一讀。

　　（3）師：孩子們開始了有趣的活動。

　　3、出示句子。

　　（1）指名讀句子。

　　指導讀出快樂的語氣。

　　（2）學習生字：筑 插

　　師：它們都是動詞，

　　重點指導“插”的筆順。

　　（3）孩子們在干什么呢？

　　板書：城堡

　　（4）這群聰明的孩子不但壘起了一座美麗的城堡，而且還編了一個非常美麗的童話故事呢！

　　板書：編織童話

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