幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018滬教版五年級語文下冊《我的自白書》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.正確、流利、有感情地朗讀全詩。

　　2.了解詩人寫詩時的險惡環(huán)境，體會詩的思想感情。

　　3.感受革命烈士在生死關(guān)頭的革命氣節(jié)和堅定的意志，激發(fā)學(xué)生對革命先烈的崇敬之情。

　　教學(xué)重點：

　　體會詩人在萬般折磨情況下表現(xiàn)出的凜然、大無畏氣概。

　　教學(xué)難點：

　　了解詩人寫詩時的險惡環(huán)境。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　小黑板、相關(guān)資料。

　　第一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激起學(xué)生的求知欲。

　　1、同學(xué)們，你們喜歡看、聽有關(guān)革命英雄人物的故事嗎？你能向大家介紹一下嗎？

　　2、是啊，這些英雄在戰(zhàn)場上與敵人勇敢地戰(zhàn)斗，他們視死如歸的英雄氣概令大家感動不已。可是，同學(xué)們，你知道嗎？解放前夕，還有許多革命志士在敵人白色恐怖區(qū)內(nèi)，甚至在敵人又陰暗又潮濕的牢房里與敵人斗智斗勇，有的獻(xiàn)出了寶貴而又年輕的生命，陳然就是其中杰出的一位。

　　二、教師讀詩，學(xué)生跟著輕聲自由試讀。

　　三、組織讀議此詩。

　　1、剛才大家的試讀，你讀懂了什么？ 2、是啊，在狡猾兇殘的敵人面前，陳然的意志是那樣的堅定，他怎么會寫所謂的投降書呢？第一節(jié)詩中哪一句話很明確地告訴了敵人？（我不需要什么自由）

　　3、這簡短的一句話是需要多大的勇氣與毅力啊！要知道，陳然面對的是什么？

　　4、引讀腳下——頭上——胸口——

　　5、讀了之后，同學(xué)們，你們仿佛看到了什么？聽到了什么？

　　6、可是這一切在陳然眼里卻是毫不畏懼，你從哪些詞可以看出？用“。。。”圈出。

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