來源:幼教網 2018-02-28 22:59:09
3.十字路**警搶救咪咪喬的感人瞬間;
4.媽媽被交警感動滿懷愧疚。
課文中反映時間及地點轉換的一些詞語,如“終于有一天”、“話回到現在”、“那天晚上”等。
五、評
請同學們細讀課文,他們分別對“咪咪喬”有怎樣的態度?你從哪些語句看出來的?請同學們邊讀書邊勾畫詞句,并作上適當的批注。用心讀一讀,體會人物情感。
從三個層次來分析、品味:
女兒對咪咪喬的態度是:把咪咪喬當成自己的孩子來看待,不允許人傷害她,危險的時候要保護她。
關于女兒對待咪咪喬的態度學生可能找到以下幾處細節:
1.我準備帶女兒出門:“寶寶走,媽媽帶你上街去。”女兒立即奔向小床,抱起她的布娃娃,不走樣地學舌:“寶寶走,媽媽帶你上街去。”
2.我把女兒放進自行車后座對她說:“坐好。”女兒把布娃娃放在自己的膝蓋上,拍拍她說:“坐好。”
3.爸爸、媽媽不小心壓斷了咪咪喬的手指后,女兒以任性的哭鬧表達強烈的抗議。爸爸、媽媽不耐煩了,干脆不予理會。女兒在抽噎中睡去,睡夢中的小臉上滿是淚痕。
4.咪咪喬不幸掉在了馬路中央,眼看就要被碾壓了。女兒尖利地叫了起來小身子使勁向后掙去??大哭著翻身下車朝她奔去??放開嗓門兒朝交警大喊:“叔叔,救救我的娃娃。”
按照女兒對咪咪喬的相關態度及語句引出每一部分中相對應的媽媽、爸爸、警察的態度。
六、檢
媽媽、女兒、民警三人對咪咪喬的態度是不一樣的,想一想,如果你是咪咪喬,你會對他們說什么呢?
1.對媽媽說:
2.對女兒說:
3.對民警說:
七、用
我看到這節斷了的手指頭,更加感動慚愧。我能為女兒做些什么呢?我點亮燈光,把那節手指頭小心翼翼地貼好,把“咪咪喬”放回女兒的枕邊。從這以后,我們一家和“咪咪喬”之間又發生了怎樣的故事呢?請同學們課下續寫故事。
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