生可能回答：大公雞羽毛漂亮、動作敏捷、掉進水池時很可憐、很無助……“我”很淘氣、做事不計后果、知錯就改、懂得彌補自己的過失等等。并讀出相關語句。師隨機板書。

　　⒉ 指導朗讀：用朗讀把你的理解表達出來。

　　生讀找出的句子。

　　⒊ 如果你是本文主人公，會記住這次深刻的教訓嗎？

　　（學生一定會記住，他們不會忘記大公雞落水后害怕、無助的樣子，他們明白好不容易換回的信任不能再失去。）

　　⒋ 想想課文的題目為什么叫“顫抖的羽毛”？

　　⒌你覺得大公雞應該原諒“我”嗎？

　　學生根據自己的想法回答。

　　四、總結升華。

　　師：同學們真是有愛心的，寬容的孩子。我們每個人都有犯錯誤的時候，如果因為我們的錯誤傷害到了別人，我們就應該及時真誠地想辦法去彌補自己的過失，這樣就會重新得到別人的信任。

　　五、 板書設計。

　　3、顫抖的羽毛

　　美好愿望 攀比

　　捉雞拔翎 后悔

　　撈雞上岸 愧疚

　　真誠彌補 原諒

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