幼教網整理了關于2018冀教版五年級語文下冊《記金華的雙龍洞》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、正確認讀本課七個生字，會寫田字格里的八個生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、了解作者的游覽路線，理清文章的脈絡，學習寫游記的一些表達方法；了解雙龍洞的奇異景觀，激發學生熱愛祖國山河的思想感情。

　　教學重難點：

　　１、理清課文的條理，作者的游覽路線。

　　２、了解外洞、內洞的特點以及作者怎樣由外洞進入內洞的。

　　教學課時：

　　二課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、談話導入課文

　　同學們，你們中間有誰去過溶洞，那里的景象是怎樣的？給同學們介紹一下……

　　師總結：在我們生活的這個地球上，不僅在地面上有高山，大海，平原等自然的風光，而且在地下也有著很多奇妙的景觀。其中溶洞就像童話世界中的迷宮……

　　結合認讀“溶洞、石鐘乳、石筍”等詞語。

　　二、自學課文，認讀理解生字詞

　　1.讀一讀生字表中的生字，要求讀準字音，對其中筆畫較多的生字要求識記它們的字形。

　　2.畫出課文中的新詞并根據上下文或查工具書，理解它們的大概意思。

　　3.質疑問難。（可以同桌之間互相詢問，也可向老師提出不能理解的詞語。）

　　三、初讀課文

　　1.自由朗讀全文，遇到難讀的句子多讀幾遍。

　　2.指名分自然段朗讀。

　　3.默讀全文，要求邊讀邊畫出作者游覽路線示意圖。（可以各自進行，也可與幾個同學討論一起完成。）

　　四、交流

　　指名出示畫好的示意圖。并按圖說清圖意，然后相互補充或糾正不當之處。

　　五、對照示意圖，找到相應段落再次朗讀。

　　六、布置課堂作業

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