幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018冀教版五年級語文下冊《米帝學(xué)書》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　【知識與技能】：1了解“造詣、私塾、心領(lǐng)神會、銘記”等詞語的意思。

　　2正確、流利、有感情地朗讀課文。能講述這個故事。

　　【情感態(tài)度與價值觀】：懂得無論做什么事情都要用心去感悟，用心去領(lǐng)會，這樣才能有較快的進(jìn)步。

　　【過程與方法】：學(xué)習(xí)細(xì)致刻畫人物的方法。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】：

　　引導(dǎo)學(xué)生在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，明白無論做什么事情都要用心去悟，用心去領(lǐng)會。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】：

　　能用自己的話講這個故事，結(jié)合實(shí)際談所受的啟發(fā)。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】：

　　課前布置學(xué)生學(xué)生搜集與米芾相關(guān)的資料，了解米芾的書法成就。

　　教學(xué)過程：

　　一、自瀆課文，感知課文。

　　1、課文講了幾件事？哪幾件事？

　　2、指名回答。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1請同學(xué)們初讀課文。

　　自學(xué)提示：

　　（1）默讀課文，讀完后說說課文主要講了哪一件事？

　　（2）把不懂的問題做上記號。一會在小組中解決。

　　2指名讀課文。目的：檢查自學(xué)情況，糾正生字讀音。

　　3指名說說：課文是按什么順序?qū)懙模?br />
　　（求教——買紙——琢磨——寫字——分別）

　　那你們覺得米芾小的時候是個怎樣的孩子呀？（刻苦、認(rèn)真）

　　四、默讀課文，深入理解

　　米芾與秀才學(xué)書為什么能找到寫字的竅門？請同學(xué)們默讀課文從文中畫出相關(guān)語句，并在旁邊寫出自己的感受。

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