2、交流后出示課件：花邊餃子給我們的童年帶來樂趣，我們卻不知道媽媽是耍了個小小的“花招兒”：她把肉餡兒的餃子都捏上了花邊，讓我和弟弟連看帶玩兒地吞進肚里，自己和爸爸吃那些素餡兒的餃子。

　　（1）理解“花招”是什么意思？媽媽的“花招”是什么？

　　（2）找出表示媽媽包花邊餃子的動作的詞語，從這些詞語你體會到了什么？

　　（3）媽媽為什么要耍這個小花招兒？

　　3、在媽媽的“花招”里，你感受到花邊餃子里包了什么？猜猜媽媽當時是怎樣想的？

　　濃濃的母愛，沒有直接說出來，而是蘊含一舉一動間。此刻你對那一個個花邊餃子有了什么新的感受？帶著這種感受再來讀讀上面的句子。讓我們通過自己的朗讀來表現這一份濃濃的愛。

　　（二）走進成年，感受孝心

　　小時候，媽媽的“花招兒”，讓“我”感受到了那份無聲的濃濃的母愛。隨著時光悄然流逝，烏鴉反哺，人之常情。長大以后，“我”又是怎樣回報的呢？我們認真讀讀課文4至8自然段。

　　1、默讀課文4～8自然段，想想“我”的用心體現在什么地方？你是通過哪些詞感受到的？

　　2、“我”為什么耍這個“花招”？

　　3、媽媽的“花招”給“我”的童年帶來了樂趣，那“我”的“花招”給媽媽帶來的是什么？你從文中的哪些地方感受到？ 在“我”的“花招”里，你感受到花邊餃子里到底包的是什么？

　　4、分角色朗讀對話，一起感受“我”對母親的愛。

　　5、課文為什么用花邊餃子做題目？（討論）

　　6、通過這篇課文的學習，你體會到了什么？

　　四、感情朗讀，表達愛。

　　1、是啊，小小的花邊餃子，包著的不是肉餡兒，也不是糖餡兒，這里邊包著的是母親對孩子無限的愛意、無聲的關懷。這種親情沒有在文章中直接說出來，而是蘊藏在文中的字里行間。我們只有通過朗讀，才能體會到其中深深的意，濃濃的情。再次深情地讀讀全文吧！（播放音樂《跪羊圖》，有感情朗讀課文。）

　　2、聯系生活實際，感悟母愛：日常生活中，有哪些小事能體現父母對你的愛？談談你和媽媽之間有什么難忘的事嗎？

　　五、拓展延伸，學會感恩。

　　1、講述 “羔羊跪乳 烏鴉反哺”的故事，教育學生學會感恩父母、感恩同學、感恩社會、感恩一切。

　　2、享受愛是一種幸福，付出愛更是一種幸福。要用心地感受愛，更要用心地奉獻愛。“誰言寸草心，報得三春暉。”回家，讓我們用實際行動表達自己的孝心吧！（教學在《感恩的心》樂曲聲中結束）

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