幼教網整理了關于2018年教科版五年級語文上冊《春夜喜雨》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、會七個一類字“喜、發、閏、潤、勿、物、細”，兩個二類字“隨、潛”。

　　2、讀背古詩，發展想象，感悟古詩之美。

　　3、教會方法，培養學生自主學習古詩的能力。

　　教具準備：

　　詞語卡片，多媒體軟件，生活場面幻燈片

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　抽背已學的杜甫的詩。今天我們來學習唐朝詩人杜甫的另一首詩《春夜喜雨》。

　　齊讀課題。

　　解題：春夜喜雨的意思就是春天的夜晚下了一場雨，作者的心里很高興。

　　二、讀通全詩

　　1、示范讀，學生聽準字音。指導學生掌握節奏。

　　節奏劃分參考：好雨／知／時節，當春／乃／發生。

　　隨風／潛／入夜，潤物／細／無聲。

　　野徑／云／俱黑，江船／火／獨明。

　　曉／看／紅濕處，花／重／錦官城。

　　2、比一比、賽一賽

　　（一）比一比誰能把古詩讀正確。

　　1、學生自己練讀遇到不認識的字同桌之間可以相互請教一下。

　　2、指名讀。（相機指導讀準字音，教師做及時評價給讀正確的同學獎勵春姑娘的禮物花朵）

　　3、看看哪一桌讀得最準確呢？（同桌讀）

　　4、讓我們一起來把古詩正確地念出來。

　　（二）比一比，誰能把古詩讀流利，并且讀出感情來呢？

　　1、先請同桌之間讀一讀，如果你覺得你的同桌能闖關成功了，那就在他的誦讀書上打上一個五角星

　　三、 詩句分析

　　1、《春夜喜雨》“喜”在哪里。

　　《春夜喜雨》這一詩題，感情色彩很濃，其中三個字表景物，一個字表感情。其中“喜”字是關鍵，直接表現出詩人對春雨的喜愛之情。

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