幼教網整理了關于2018年教科版五年級語文上冊《寫作入迷的巴爾扎克》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、聯系上下文理解詞語的意思，概括課文主要內容，理清文章的的脈絡。

　　2、自讀自悟，讀懂課文，指導學生有感情地朗讀課文，體會巴爾扎克辛勤而艱苦的文學創作精神。培養學生的朗讀能力。

　　3、學習巴爾扎克辛勤而艱苦的文學創作精神，激發學生寫作欲望。

　　教學重點：

　　閱讀第二部分，了解巴爾扎克寫作入迷的程度，體會巴爾扎克辛勤而艱苦的文學創作精神。

　　教學難點：

　　自讀自悟，體會巴爾扎克辛勤而艱苦的文學創作精神。

　　教學過程：

　　一、導入

　　1、師：“一個人嚴守諾言，比守衛他的財產更重要。”這句名言是誰說的？（法國作家 巴爾扎克）

　　2、介紹作家巴爾扎克。（學生介紹）

　　3、師：同學們想知道巴爾扎克寫作時是怎樣的嗎？這節課，我們就來學習《寫作入迷的巴爾扎克》這篇課文。（板書課題）

　　二、讀文，整體感知

　　1、解題：“入迷”是什么意思？看到題目你有什么疑問？

　　2、學習本文你想知道哪些知識？

　　3、教師出示閱讀提示（小黑板）

　　4、將學生帶進文本：下面帶著你們的問題和老師的閱讀提示讓我們共同走進“快樂讀書屋”快速讀課文。

　　5、回報交流初讀收獲。

　　（1）字

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