幼教網整理了關于2018年教科版五年級語文上冊《久不唱歌忘記歌》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學過程：

　　一、口風琴練習：1 2 3 4 5 6 7 1

　　二、視唱練習 ：略

　　三、導入新課 ：

　　1、同學們上一節課我們了解了壯族的民歌的風格特點，下面我們來欣賞一首布依族民歌，你們聽一聽，歌中唱了什么？（教師方歌曲范唱）

　　2、歌曲的速度很快，大家有些歌詞沒聽清楚，沒關系，請同學們把課本打開，我們來看著歌曲再聽一遍。（師生共同聽第二遍）

　　3、現在我們對這首《久不唱歌忘記歌》熟悉一些了吧？好，我們一起來讀讀歌詞（按節奏讀歌詞）你們知道歌詞的意思了嗎？

　　4、我們一起來看看這首歌曲中一共有多少處襯詞呢？你們按順序找劃出襯詞，用筆畫出來，觀察一下，你們發現了什么？奧，那我們一起來讀讀歌詞吧，現在你們知道歌詞的內容了嗎？

　　久不唱歌忘記歌 久不釣魚忘記河

　　好久不走這方來 這方涼水起青苔

　　撥開青苔喝涼水 一朵鮮花出水來

　　5、大家了解了歌曲要講的故事，我們放慢速度輕輕的跟著我的琴聲唱一唱。（學生跟教師學習演唱歌曲）

　　6、歌曲中演唱的都是布依族人們日常生活中的小事，很有意思。我們在日常生活中，也發生過許多有趣的事，你們能不能用這種方式唱給大家聽嗎？

　　分組創編：（略）

　　小組展示：（略）

　　7、你們唱的真好，少數民族的音樂真是太奇妙了。

　　四、小結：

　　其實很多優秀的作品就來源于我們的日常生活中，來源于大自然中，來源于勞動中，我們為我們五十六個民族的五十六朵花感到自豪。

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