二、檢查預習。

　　1、出示詩句

　　明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。

　　2、指名學生朗讀。

　　3、作者介紹：文嘉（1501～1583）明代畫家、詩人。字休承，號文水，湖廣衡山人，系籍長州（今江蘇蘇州）。吳門派代表畫家，善畫山水，筆法清脆。精于鑒別古書畫，工石刻，為明一代之冠。傳世作品有《山水花卉圖冊》、《垂虹亭圖》、《寒林鐘馗圖》、《江南春色圖》等。著有《鈐山堂書畫記》、《和州詩》。

　　三、朗讀詩詞。

　　1、解釋詞意思，解釋整首詩的大意；

　　2、自由練習朗讀；

　　3、個別抽讀，教師注意正音；

　　4、全班齊讀。

　　四、合作探究。

　　談感受，提升朗讀

　　1、學生談一談對于時間飛快的感受；

　　2、學生談一談如何節約時間；

　　3、學生帶著感受到的再有感情地朗讀；

　　五、拓展延伸。

　　世界上的許多東西都能盡力爭取和失而復得，只有時間難以挽留。人的生命只有一次，時間永不回頭。詩人以通俗流暢的語言，明白如話的句子勸勉人們要珍惜時間，勿虛度年華，莫荒廢光陰。

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