幼教網整理了關于2018年浙教版三年級語文上冊《葡萄溝》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、導入

　　老師今天帶你們去一個地方，你們猜是哪？（板書10.葡萄溝）聽說葡萄溝是個好地方，我們耳聽為虛眼見為實，在去之前我們先對葡萄溝有一個了解。

　　二、教學課文

　　1、自由讀課文，我們提問：

　　（1）葡萄溝在哪？出示課件（葡萄溝在新疆的吐魯番）

　　（2）盛產什么？出示課件（板書：盛產水果 種類多）

　　坐上車帶寶貝們去葡萄溝看一看。

　　2、葡萄種在哪里？出示課件

　　3、登上山坡看看葡萄長得怎么樣？集體讀，指名讀

　　茂密：形容植物長得茂盛繁密。

　　4、讓孩子們想象一下鉆進這樣的涼柵里是什么感覺？

　　讓孩子放聲讀，把涼快的感受讀出來。指名讀，集體讀

　　5、透過茂密的枝葉，看看葡萄長得怎么樣？指名讀，

　　出示葡萄課件講一個和一個個的區別

　　6、讓孩子們說說看到的葡萄是什么樣子的？（板書：葡萄五光十色）

　　五光十色和五顏六色的區別？用“光”組詞

　　再重新讀讀五光十色，帶自己的感情來讀，指名讀，齊讀

　　完整的讀一下這句話，讀出自己的感受來。指名讀，自由讀

　　7、為什么葡萄溝的葡萄長得這么好？引出這么好的吃的葡萄是有新疆維吾爾族老鄉種植出來的（板書：聰明 能干）

　　8、老鄉們除了聰明能干還有哪些優點？（板書：老鄉熱情好客）

　　從哪幾個詞可以看出老鄉們熱情好客來？（準會 拿出最好的葡萄 吃個夠）

　　老師扮演新疆的老鄉，和學生打招呼問好

　　維吾爾族：維吾爾的意思是團結合作的意思，在我們的新疆這塊廣闊的土地上，不但有我們維吾爾族，還有哈薩克族、回族和少數漢族組成的大家庭，在我們這個家庭里團結合作，建設更美好的明天，你們說我們這地方怎么樣？

　　你好老鄉，感覺我們的葡萄長得怎么樣？用這個格式問幾個同學

　　9、我們還有一些葡萄怎么辦？老師讓學生分享葡萄干，吃完了說說葡萄干顏色怎么樣？味道怎么樣？（板書：葡萄干色鮮味甜）反復讀。 《葡萄溝》最新教案設計

　　把我們家鄉的特產告訴新疆老鄉。

　　河北有個地方叫邢臺，那里出產蘋果、鴨梨、核桃，我最喜歡的就是我們那里的鴨梨了。

　　旅游至此結束，你們在離開葡萄溝前送給老鄉一句話，啟發學生說出：葡萄溝的葡萄五光十色，葡萄干色鮮味美，老鄉聰明能干，熱情好客，葡萄溝真是個好地方！

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看