幼教網整理了關于2018年浙教版三年級語文下冊《課間十分鐘》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1、培養熱愛學校生活的感情，引導學生積極參加課間活動。

　　2、學會本課14個生字，掌握“將”、“著”兩個多音字；理解15個新詞語，能寫出“輸、勝”的反義詞。

　　3、能通過理解重點詞讀懂句子的意思。

　　教學重點與難點：

　　重點：

　　1、讀懂課文第四自然段是怎樣圍繞總起句具體寫丟沙包活動的。

　　2、能給第二自然段前面加上總起句。

　　難點：抓住活動中對人物的動作描寫，體會作者用詞的準確性。

　　教學時間：2課時

　　第一課時

　　教學目標

　　1、學會本課的14個生字，理解“沸騰”、“豐富多采”等詞語的意思。

　　2、了解課文大意，初理文章脈絡。

　　3、讀懂第五自然段 是怎樣圍繞總起句寫具體的。

　　教學過程

　　一、揭示課題

　　1、出示：課間十分鐘

　　2、讀了這個課題，你知道了寫什么？

　　3、課間十分鐘你們搞些什么活動？（讓學生根據自己的活動內容來說）

　　二、初讀課文，了解大意。

　　1、輕聲朗讀課文，讀準生字的音。

　　2、反饋學生字情況。你覺得哪些生字的音、形需要提醒大家的或需要別人幫忙的？

　　如：贏、捷

　　3、再讀課文標出課文有幾段，思考：課文中一共寫了哪些課間活動？其中主要寫了哪幾項？它們是課文的哪幾段？

　　4、反饋思考情況。

　　①指名分自然段朗讀課文，評議。（讀準字音）

　�、诖蠹医涣饔懻撋鲜鏊伎碱}。

　　三、學習第一第五自然段。

　　1、學習第一自然段

　�、僮x這一自然段，你讀懂了些什么？

　　②“沸騰”什么意思？

　�、�“沸騰”還可以換哪個詞？你認為哪個詞更好？

　�、芾首x這個自然段。

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