幼教網整理了關于2018年北師大版三年級數學上冊《一天的時間》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1. 知識目標：知道什么是24時計時法，能夠正確辨認用24時計時法所表示的時刻，能正確地進行24時計時法與普通計時法之間的轉化；會計算經過時間。

　　2. 能力目標：培養學生的時間觀念。

　　3. 情感目標：激發學生學習興趣和熱愛數學的情感。

　　教學重點：

　　1. 能正確地進行24時計時法與普通計時法之間的轉化。

　　2. 會計算經過時間。

　　教學難點：

　　會計算經過時間。

　　教學過程：

　　一、創設情境，導入新課。

　　你最喜歡看哪個電視節目？你知道這個節目的播出時間嗎？（比如學生回答“大風車”節目的播出時間是下午6：30，師板書）。

　　可是老師在電視報上看到“大風車”節目的播出時間是18：30，這是為什么呢？誰知道？

　　二、探求新知，講授新課。

　　（一）認識24時計時法

　　觀察鐘面，一天有24時，在一天的時間里，時針正好走2圈。第一圈是從0時（前一天的夜里12時）到中午12時，第二圈是從中午12時到夜里12時，把第二圈的12小時按照順序與第一圈的12小時排在一起，那么下午1時就是13時，下午2時就是14時……這就是24時計時法。

　　剛才同學說的“大風車”節目的播出時間是下午6：30，這是用普通計時法計時，而電視報上“大風車”節目的播出時間是18：30，這是24時計時法。24時計時法在通訊、交通等部門以及生活中有著廣泛應用，給人們生活帶來很多方便。

　　（二）24時計時法與普通計時法之間的轉化

　　誰知道“新聞聯播”是什么時間播放？用24時計時法怎么表示？生答，師板書。

　　觀察7：00 19：00 6：30 18：30，你發現了什么？

　　怎樣將普通計時法與24時計時法進行相互轉化？討論。

　　將普通計時法轉化成24時計時法，就是在時刻上加上12，同時去掉表示時間的早上、上午、晚上等名詞。將24計時法轉化成普通時計時法，就是在時刻上減去12，同時加上表示時間的早上、上午、晚上等名詞。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看