幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版三年級數(shù)學(xué)上冊《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　課本第33頁

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與技能：加深理解除法是乘法的逆運(yùn)算，建立除法的邏輯推算。熟練掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法。

　　2、方法與過程：經(jīng)歷自主探究整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法計(jì)算的方法過程，體驗(yàn)算法多樣化，發(fā)展計(jì)算思維的靈活性。會用邏輯推理“因?yàn)椋浚克�以？�?rdquo;，能進(jìn)行觀察對比，提高對比能力。感知數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

　　3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在探索與應(yīng)用過程中，發(fā)展自主探究能力，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握并能熟練計(jì)算整十?dāng)?shù)，整百數(shù)的除法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　整十?dāng)?shù)被一位數(shù)除、整百數(shù)被一位數(shù)除的計(jì)算方法。除法算式的不同讀法。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入

　　1、故事引入

　　師：同學(xué)們，今天老師來給大家講一個(gè)有趣的小故事，好不好？請大家仔細(xì)聽好。狐貍裝了一筐蘋果，今天它要賣蘋果。狐貍說：我的蘋果可甜了，而且還很便宜呢？2 個(gè)蘋果只要12元喲？小熊看見了想買蘋果，它說蘋果價(jià)錢太貴了，狐貍就說：那好我再便宜一些吧，20個(gè)蘋果只要120元錢，小熊高興地說很便宜了，小猴看見了卻說小熊上當(dāng)受騙了。

　　2、啟發(fā)提問，導(dǎo)入新課。

　　師：同學(xué)們，你們說為什么小猴說小熊受騙了？

　　師：請前后四個(gè)同學(xué)討論討論，說說為什么？

　　（教師組織學(xué)生討論，分析故事中的條件和問題，學(xué)習(xí)新知識做準(zhǔn)備。）

　　3、師：哪組同學(xué)能說說你們小組獲得了哪些信息？

　　生：“2個(gè)蘋果只要12元。”

　　“20個(gè)蘋果只要120元。”

　　4、師：其他小組能否根據(jù)他們小組找到的信息，列出算式嗎？

　　生：（1）12÷2=6（元）

　　（2）120÷20=

　　5、師：在計(jì)算120÷20，該怎樣計(jì)算呢？

　　6、師：今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法。

　　（板書：整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法）

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