…………

　　小結：檢查除法計算時，首先看余數，余數要比除數小。

　　師：“當余數比除數小時，除了通過豎式重新計算以外，你還有什么好方法嗎？”

　　生①：“因為23×4＋2＝94，所以94÷4＝23……2是對的。”

　　生②：“因為24×4＋2＝98，所以94÷4＝24……2是錯的。”

　　小結：當余數比除數小時，可以看商×除數＋余數是否等于被除數來驗算。

　　三、課內練習

　　練一練

　　師：完成下列豎式，

　　師：說說（3）（4）兩題商末尾的0是怎么來的。

　　發現問題及時糾正。

　　計算并驗算

　　師：“說說驗算的方法。”

　　生：“先看余數。如果余數大于或等于除數，答案錯；如果余數小于除數，再看商×除數＋余數是否等于被除數。”

　　師：“任選兩題，計算并驗算。”

　　想一想，填一填

　　師：“如何求被除數？”

　　生：“被除數＝商×除數＋余數。”

　　想一想，下列各數該怎樣求？

　　師：“第一題你們是怎么想的？”

　　生①：“想誰乘9的結果離83最近。”

　　生②：“想誰乘9等于81。”

　　…………

　　師：“81是怎么來的？”

　　生：“用被除數83減去余數2。”

　　師：“因此，求除數的時候，我們可以先用被除數減去余數，再用所得的結果除以商來得到。”

　　師：“第二題除了列豎式外，還可以怎么做？”

　　生：“先用被除數減去余數，再用所得的結果除以除數。”

　　師：“小巧、小丁丁和小亞經過自己的努力，分別獲得了一、二、三等獎的獎學金，讓我們來看一下，他們拿著這些獎學金準備買些什么學習用品吧！”

　　師：“完成下列三題，并說說你是怎么驗算的。”

　　四、課后小結

　　本課小結

　　有余數除法的驗算方法：先看余數。如果余數大于或等于除數，答案錯；如果余數小于除數，再看商×除數＋余數是否等于被除數。

　　五、課后習題

　　課后作業

　　補充題

　�、� 被除數＋除數×商＝96，被除數＝（ ）

　�、� 把8、79、7、9四個數填入括號里，使算式成立。

　�。� ）÷（ ）＝（ ）……（ ）

　　練習冊第28、29、30頁。

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