幼教網整理了關于2018年滬教版三年級數學下冊《樹葉的面積》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1. 知識目標： 能用數方格的方法估測出不規則平面圖形的面積。

　　2. 能力目標： 初步體會“四舍五入”的思想方法。

　　3. 情感目標： 讓學生親身經歷估測活動的過程，發展學生的空間觀念。

　　教學重點：

　　會用數方格的方法估測不規則平面圖形的面積。

　　教學難點：

　　會用“四舍五入”的思想方法處理非滿格的格子。

　　教學準備：

　　樹葉、透明方格紙

　　教學過程：

　　一、導入

　　師：你知道這個圖形的面積是多大嗎？用什么方法？

　　生討論：先數滿格5格，再用拼湊法得出剩下的格共7格，面積是7平方厘米。

　　（1格表示1平方厘米）。

　　師：可是小胖和小巧在公園里玩時，小胖對落葉產生了興趣，問大家，一片樹葉的面積有多大？

　　二、中心

　　1. 生討論：可以用透明方格紙方在樹葉上進行測量。每一格面積是1平方厘米，先數出滿格，在數剩下的，可以求出面積。

　　師：樹葉的邊是不規則的，可不像我們剛才求的那個圖形的邊是直邊，可以用拼湊法，該怎么辦呢？

　　生討論：大于等于半格的算1格，小于半格的可以舍去。

　　2. 生完成書P4，求出一片樹葉的面積。

　　交流；整格31格，大于等于半格共17格，樹葉的面積大約是48平方厘米。

　　3. 同桌兩人，拿出準備的葉片，動手操作，測量一片樹葉的面積大約是多少？

　　三、小結

　　師：今天你學到了什么？

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看