幼教網整理了關于2018人教新課標三年級數學上冊《加法》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.知識與技能 在掌握兩位數連續進位加法的基礎上進一步學習三位數的連續進位加法。

　　2.過程與方法 進一步培養學生的估算能力和估算的方法。

　　3.情感態度與價值觀 提高學生計算的速度和準確性，建立學好數學的信心。

　　教學重點：

　　掌握進位加法的計算法則，估算的方法。理解哪一位上的數相加滿十，就要向前一位進1，在前一位上的數相加時，要記得加上進上來的1。

　　教具準備：

　　小黑板

　　教學過程：

　　一、復習準備，導出新知

　　1、列豎式計算

　　59+77 　　85+68　　 59+89

　　問：誰還記得兩位數連續進位加法列豎式時要注意些什么？你注意到了嗎？

　　2、口算

　　600+800900+1001000+100

　　3、估算

　　599+800900+101989+112

　　問：不用筆算，你能很快地算出大概的答案嗎？你是怎么想的？

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