三、鞏固應(yīng)用，深化發(fā)展。

　　1、（1）先讓學(xué)生自行做，再三題進(jìn)行比較。（2）通過兩個積數(shù)位的比較，你知道三位數(shù)與一位數(shù)相乘，積可能是幾位數(shù)，也可能是幾位數(shù)？

　　學(xué)生觀察后交流。

　　你能找到其中的規(guī)律嗎？

　　那你知道什么時候得到的積是三位數(shù)，什么時候得到的是四位數(shù)呢？

　　學(xué)生相互討論后交流。

　　2、用剛才發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，請你說說第3題中的每一組題目的積各是幾位數(shù)？自己在書上寫上你的判斷結(jié)果，并說說你是怎樣判斷的？

　　然后進(jìn)行計算，看看你剛才估計的位數(shù)怎么樣？

　　3、學(xué)生自己先自己計算，然后全班一起進(jìn)行計算核對。

　　4、（1）讓學(xué)生先看懂圖意，說說從題中知道了哪些信息。（2） 用豎式計算得數(shù)，然后口頭回答間題。（3） 相互交流自己的想法。

　　5、獨立做題。 全班共同校對。

　　6、拓展題（填數(shù)）。

　　1 口 3 　　口 1 口

　　× 4 　　× 6

　　4 9 2 　　1 9 1 4

　　四、 總結(jié)提高，質(zhì)疑反思。

　　提問，說一說，這節(jié)課你有什么收獲？還有什么不明白的問題？

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