二、0與一個數相乘得0。

　　1、除了0與3相乘得0外，你還知道誰與誰相乘等于0嗎？

　�。�1）學生交流一下，列出一些算式。

　　（2）教師根據學生的口答說說一些0與一個數相乘等于0的算式，如0×7為什么等于0。

　�。�3）你發現了什么？跟你的同桌交流一下。

　　2、學生交流發表意見，師板書：0與一個數相乘得0。

　　3、你能說出這樣的幾個算式嗎？這些算式有何共同特點？

　　4、練習：0×4　 9×0 16×0 234×0　 839×3×0

　�。�1）為什么你那么快就知道839×3×0的結果是0呢？

　�。�2）789×4×3×0×7它的結果也是（ ）？

　　（3）指出：不管這個數有多大，只要它是乘以0的，結果總是0。

　　5、觀察三個板書：你能發現什么嗎？（任何數加0都得任何，任何數減0等于任何數，任何數乘0都得0）

　　三、應用：乘數中間有0的乘法。

　　1、學校體育館有4個同樣的看臺，其中一個是這樣的：師出示圖畫

　　6排，每排17個

　�。�1）誰能估計一下這里一共有多少個座位？

　�。�2）如果要求你計算，你打算先計算什么？可以先計算：每個看臺有多少個座位？

　�。�3）17×6=102，你再估計一下。

　�。�4）用豎式計算：102×4

　　1 0 2

　　×　　 4

　　4 0 8

　�。�5）積的十位上寫幾？為什么？學生討論一下。

　　四、練習

　　1、想想做做第1、2題，學生完成在書本上。集體核對。

　　2、出示想想做做第3題，學生找一找，錯在哪里，再在書本上改正。

　　3、出示想想做做第5題，你能估計一下，這里一共有多少本書嗎？能說說你的方法嗎？

　　全班匯總計算的方法？

　　4、想想做做第6題。學生說說已知條件，并提出問題。

　　五、課堂作業

　　P77 想想做做第4、6題。

　　板書設計：　　　　　　 乘數中間有0的乘法

　　3 +0=3

　　4－0=4　　　　　　　　　　　　　　　 102×4=408

　　0×3=0或3×0=0

　　1 0 2

　　×　 4

　　4 0 8

　　0與一個數相乘得0

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