幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學上冊《簡單分數的加減法》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、使學生通過觀察，從分數的意義上理解分數加法的算理。

　　2、使學生會計算分母不超過10、結果不需要約分的同分母分數加法

　　3、使學生初步知道一個分數的分子、分母相同時，這個分數就是1，從而加深對分數的認識。

　　教學重點：

　　理解分數加法的算理、會計算簡單的分數加法。

　　教學難點：

　　從理解分數意義入手，理解分數加法的算理。

　　課型課時：

　　要素組合方式，標準課

　　教學過程：

　　一、問題導入

　　看+想+做

　　1．口算并說明是怎樣計算的。

　　46-5　　120+13　　50-20

　　2．老師把一張長方形紙平均分成5份，提問

　　① 這張紙平均分成5份，如果5份都取了，應該用什么數表示？

　　② 分母相同的分數相加，應該怎么計算呢？

　　二、自主探究

　　出示例1：張紙的幾分之幾？

　　①用什么方法計算？

　　②從圖上看結果是多少？

　　（多找幾位同學說一說、同桌同學互相說……采取多種形式加深算理的理解。）

　　提問：計算前后分母變了嗎？分母為什么不變？

　　三、鞏固拓展

　　觀察討論

　　①把長方形平均分成了幾份？每份是它的幾分之幾？

　　②陰影部分各占幾份？分別用什么分數表示？

　　③怎樣計算？為什么？

　　四、梳理整合

　　1、完成“做一做”第1題。

　　2、完成練習二十三的第1-4題

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