幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學下冊《認識噸》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.借助生活中的具體物體，感知和了解噸的含義，通過想象和推理初步建立1噸的概念，培養用噸這個單位估計物體質量的能力。

　　2.知道并掌握1噸=1000千克，學會噸和千克之間的換算方法。

　　教學重點：

　　認識質量單位噸，知道1噸=1000千克，學會噸與千克之間的換算。

　　教學難點：

　　建立1噸的質量概念，形成印象。

　　教具準備：

　　課件

　　教學過程：

　　一、情境引入

　　1.提問：我們已經學過哪些質量單位？（克、千克）它們之間的進率是多少？

　　師板書：1千克=1000克

　　2.談話：同學們，課前老師請大家去觀察和了解貨車的載重量，誰愿意把你了解到的信息與大家交流？

　　課件出示教材第22頁圖片，提問：老師也搜集了一些這樣的圖片，碼頭上這些集裝箱，火車皮所運送的都是很重的或大宗的物品，通常用什么作單位呢？（噸）明確：噸可以用字母“t”表示。

　　指出：計量大宗物品的質量，通常不用千克作單位。今天我們就一塊學習另一個比千克還大的質量單位——噸。

　　二、交流共享

　　1.直觀感知，初步認識噸。

　　（1）課件出示一袋100千克的大米。

　　談話：一袋大米重100千克。你平常見過這樣的一袋大米嗎？提過它嗎？提過的說說感受。

　　學生回答，交流感受。

　　課件演示，一袋袋地出示，學生跟著100千克、200千克地數，貼滿10張。提問：每袋100千克，10袋多少千克？（板書：1000千克）

　　指出：1000千克就是1噸，即：1噸=1000千克。（板書：1噸=1000千克）

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看