幼教網整理了關于2018年西師大版三年級數學上冊《認識千克》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1．認識各式各樣的秤。

　　2．學習計量單位千克，讓學生體會到千克是日常生活中計量物體輕重的需要。

　　3．通過讓學生稱一稱，拎一拎，數一數，豐富學生對1千克的感受。

　　教學重難點

　　體會1千克有多重。

　　教學準備

　　一千克大米9袋、各式各樣的秤，兩袋各500克的食鹽，一袋茶葉等

　　教學過程設計

　　教學內容

　　師生活動

　　備注

　　一、課前談話

　　二、感受1千克的重量

　　2．認識各式各樣的秤

　　三、練習

　　四、小結

　　五、作業

　　同學們，你們在二年級時已經學習了千克和克，那么對于千克和克，你想告訴大家一些什么呢？（學生回答）師根據學生的回答進行板書：千克又叫公斤，用字母kg來表示，克可以用字母g來表示。1千克=1000克。

　　1．大家對千克和克的知識，掌握的真不錯。那么1千克到底有多重呢？老師這里為大家準備了1千克重的大米，請大家來拎一拎，體會一下1千克到底有多重？

　　2．學生進行拎1千克大米的練習。

　　3．師出示水果1袋，請學生拎一拎，猜一猜，水果大約重幾千克？

　　4．師出示兩袋重量分別是500克的食鹽，再次請學生來掂一掂，充分體會1千克到底有多重？

　　1．打開課本，在書上將書本出現的秤編號，然后以小組為單位，將自己認識的秤，寫上名稱，不認識的打上問號。

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