3.說說本文的主要內(nèi)容。

　　（主要寫“我”躺在田野里，目光跟蹤著爬行的小蟲，作一次奇異的游歷。）

　　〔設(shè)計(jì)意圖〕這一環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生初讀課文，自學(xué)生字詞語，了解課文大意。因?yàn)槭橇�年�?jí)學(xué)生，所以生字詞不作為教學(xué)的重點(diǎn)，讓學(xué)生個(gè)人自學(xué)和小組討論來完成。首先要做到讀準(zhǔn)字音，然后讓學(xué)生討論，解決詞義。

　　三、再讀課文，了解段落層次

　　1.學(xué)生自由練習(xí)朗讀課文。你喜歡的段落就多讀兩遍。

　　2.按課文順序，請(qǐng)學(xué)生分段朗讀課文。一人讀一自然段。

　　3.說說本文可以分為幾部分。

　　一（1～2）我又躺在田野里，目光跟蹤著爬行的小蟲，作一次奇異的游歷。

　　二（3～9）具體介紹我的目光在蟲蟲世界游歷的所見所感。

　　三（10～11）夕陽西下，我才醒來，心里感到很得意。

　　〔設(shè)計(jì)意圖〕這是第一課時(shí)，不過多涉及課文內(nèi)容的分析，這里就讓學(xué)生反復(fù)朗讀課文，對(duì)自己喜歡的文字多讀幾遍。

　　四、作業(yè)

　　1.抄寫本課生字詞語3遍。

　　2.一周內(nèi)想辦法借到美國影片《蟲蟲危機(jī)》光碟，完整地看一遍。

　　（如果學(xué)校有局域網(wǎng)，教師可以把影片放到網(wǎng)絡(luò)上共享。）

　　〔設(shè)計(jì)意圖〕影片《蟲蟲危機(jī)》講述的是螞蟻飛力歷經(jīng)辛苦，終于在昆蟲朋友的幫助下打敗了惡霸蝗蟲的故事。觀看這部影片，一方面是繼續(xù)激發(fā)學(xué)生對(duì)蟲蟲世界的興趣，另一方面也參透正義、友情、勇敢等思想教育在內(nèi)。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　⒈ 聽寫詞語10個(gè)。

　　同桌互相批改，有錯(cuò)誤的下課訂正。

　　2.說說本文的主要內(nèi)容。

　　（主要寫“我”躺在田野里，目光跟蹤著爬行的小蟲，作一次奇異的游歷。）

　　〔設(shè)計(jì)意圖〕生字詞是基本功，不能放松。為節(jié)約課堂時(shí)間，下課后訂正。說主要內(nèi)容一是復(fù)習(xí)課文，二是鍛煉學(xué)生語言組織能力，要求說得內(nèi)容正確，語言流暢。

　　二、精讀課文

　　1.默讀課文，想一想，隨著作者的目光，你在“草蟲的村落”看到些什么，劃出你印象最深的地方，再讀一讀。

　　2.交流你印象最深的地方。

　　先有感情地朗讀一下劃出的你印象最深的地方，再說說你的感受。

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