幼教網整理了關于2018年魯教版五年級語文上冊《懷念母親》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1、準確認讀課文中生字詞，在語言環境中理解意思，一部分詞語能運用。

　　2．感受課文樸實的語言中所含的復雜的思母與思國之情。

　　3．積累語言。

　　教學重點

　　1、準確認讀課文中生字詞，在語言環境中理解意思，一部分詞語能運用。

　　2．感受課文樸實的語言中所含的復雜的思母與思國之情。

　　教學難點

　　感受課文樸實的語言中所含的復雜的思母與思國之情。

　　教學準備

　　季羨林生平簡介和他的相關作品。

　　教學過程

　　描述心中的母親，引入新課

　　母親，多么熟悉的字眼，多么親切的稱呼，我們曾無數次呼喚著母親，無數次沐浴著母親的愛。讓我們一起輕輕地喊一聲──母親。

　　你腦海中浮現怎樣的形象？用一兩個詞語來形容。（練說： 的母親）

　　每個人都有自己的母親，都對自己的母親有著一份獨特的愛。著名學者季羨林的文章里，對母親也有著獨特的解釋。

　　初讀課文，感受文中的母親

　　1．自由朗讀課文，把生字新詞讀正確，把課文句子讀通順。

　　2．交流哪些字詞比較難讀或者難懂，引導學生朗讀，結合語言環境理解。

　　3．選擇自己認為比較難讀的語句再讀一讀，請部分同學進行交流。

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