幼教網整理了關于2018年魯教版五年級語文上冊《金色的魚鉤》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1、有感情的朗讀課文，體會課文的思想感情，受到終于革命、舍己為人的品質的教育。

　　2、學習作者抓住人物的語言、動作、神態展現人物內心的表達方法。

　　3、聯系快速閱讀，簡要復述故事。

　　教學重點

　　1、學習作者抓住人物的語言、動作、神態展現人物內心的表達方法。

　　2、聯系快速閱讀，簡要復述故事。

　　教學難點

　　學習作者抓住人物的語言、動作、神態展現人物內心的表達方法。

　　教學過程

　　一、資料交流，初融情感

　　1．兩國人民在戰火紛飛中結下深厚的友誼，在列車開動的一剎那，心中的激情噴涌而出，這惜別的場面真讓人感慨萬千，同學們也收集了相關資料，讓我們一起來感受這人間真情吧。

　　2．交流資料。

　　二、入情入境，深悟情感

　　1．這節課，就讓我們走進草地深處，翻開發黃的歷史，再現當年那不起眼的小小魚鉤吧。齊讀課題。

　　2．同學們預習了課文，說說這魚鉤是什么樣子？

　　3．齊讀句子：

　　他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個魚鉤。

　　4．就是這個小小的魚鉤，挽救了三個瀕臨死亡的生命，究竟發生了什么事呢？默讀課文，想：文章講了一件什么事？

　　5．把你感動的句子勾畫出來，并談談自己的感受。

　　6．多么讓人感動的故事啊，在老班長、戰士之間，這深深的

　　戰友情是他們戰勝重重困難的力量，是他們寒冬中看到希望的濃濃暖意，讀了這個故事，你能談談你的感受嗎？

　　7．說說“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒”的理解。

　　8．這篇文章有什么寫作特點？

　　（1）巧妙地點明主題。

　�。�2）典型人物的刻畫。

　　（3）精彩的對話描寫。

　　（4）動人的真情實感。

　　板書設計

　　金色的魚鉤

　�。ㄩW著光芒）

　　炊事班長照顧三個生病的小戰士而犧牲

　　紅軍戰士忠于革命、舍己為人
 

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