幼教網整理了關于2018年魯教版五年級語文下冊《匆匆》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、學習目標

　　1 學會本課六個生字，能正確讀寫下列詞語：飯碗，伶伶俐俐，徘徊，赤裸裸，

　　2 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　3 體會作者的思想感情。

　　二、教學重點，難點

　　1 體會作者的思想感情。

　　2 有感情地朗讀課文

　　三、教學時間　　二課時

　　第一課時

　　一、談話導入，揭題

　　1 用“匆匆”說一句話

　　2 作者所說的“匆匆”指什么？

　　二、聽錄音或師范讀課文

　　三、初讀課文

　　要求讀通課文，從哪些語句可以體會到時間的“匆匆”？

　　四、再讀課文

　　想一想，你讀懂了什么？（在你認為含義深刻的地方或自己特別喜歡的句子旁寫上一兩句話。）

　　五、交流

　　六、有感情地讀課文體會作者情感

　　采取各種方法朗讀，重點指導有感情地朗讀課文。重視學生的自主多元感悟，重視學生朗讀中談體會和朗讀中的師生評價，交流。

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