幼教網整理了關于2018年人教版五年級語文上冊《小英雄雨來》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　學習目標：

　　1、認識8個生字。

　　2、了解雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學習雨來熱愛祖國、英勇機智的品質。滲透愛國主義教育。

　　3、給課文的每個部分加小標題。

　　4、讀通重點句子，會說出自己的感受。

　　5、理清課文之間的關系。

　　學習重點：體會雨來機智、勇敢的品質。

　　學習難點：理清課文之間的關系。

　　學習方法：給學生提供充分的閱讀空間，讓學生在形式多樣的閱讀中理解課文，把握主要內容，體會文章中心。

　　學習準備：抗日戰爭、名人愛國名言。

　　學習課時：一課時。

　　學習過程：

　　學習準備：學生把課文在課下讀熟。

　　一、情境創設、導入文本。

　　1、 你知道我國的抗日戰爭嗎？（學生發表自己的看法。）

　　2、 今天，我們學習的故事就發生在抗日戰爭時期。板書：小英雄雨來

　　3、 簡介抗日戰爭：中國人民抗擊日本侵略者的戰爭。開始：1937、7、7，結束：1945、8、15，歷時8年。

　　二、快速瀏覽課文。

　　1、 出示學習要求：

　　留意生字、詞，關注多音字，讀準音節；讀通句子。

　　2、 學生讀課文。

　　3、 檢查學習效果。

　　1） 詞語。晉察冀 葦絮 睜眼瞎 歪歪斜斜 挪回 枕頭 劈開

　　2） 多音字。還鄉河 子彈袋 掙扎

　　3） 句子。

　　（1）每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有許多小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。

　　（2） 雨來仰浮的本領最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上。

　　（3） 大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來

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