幼教網整理了關于2018年廣州版三年級英語下冊《I Have Cute Pets》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學內容：UNIT 5 Dialogue: I Have Cute Pets

　　二、教學對象分析：

　　本單元所授對象是年齡為8—9歲的三年級學生。學生經過上學期的英語學習，對單詞、日常用語及對話等已有了一定的知識基礎。本屆學生在進入本單元學習前，在一、二年級的口語學習中已積累了一定的動物名稱的單詞、及有關用語。三年級學生活潑好動，善于模仿，參與欲強，他們特別喜歡色彩鮮艷、活動的事物，注意力很容易受外界的影響。他們對感興趣、有目的的活動會主動參與，而對不喜歡的活動則較難調動積極性。因此加強學習興趣的培養，將難點分散來處理就顯得尤為重要。

　　三、 內容分析：

　　MODULE TWO Unit 5 I Have Cute Pets ，主要任務是讓學生掌握有關ANIMALS的單詞、句子和對話，讓學生學會詢問他人喜愛的pets，介紹自己的pets，并能在學習語言的活動中感受到愛心的熏陶，發展他們的想象力。Pets是學生的動物朋友，是他們非常熟悉的對象，較能引起學生的興趣。

　　四、教學目標：

　　(一)語言技能：

　　1. 能聽懂教師的有關描述動物方面的語句。

　　2. 能理解、朗讀對話。

　　3. 能將圖或實物與單詞聯系并能拼出單詞。

　　(二)言語知識：

　　4. 能流利說、讀本單元的單詞、句子，語音語調正確。

　　5. 能在實際情景中應用句型Do you have ---? 及其答句。

　　6. 能用英語詢問或向同學介紹自己的pets.

　　(三)情感態度：

　　7. 在有趣的學習活動中進一步培養學生的學習興趣。

　　8. 通過各種積極的評價調動學生的積極性，培養大膽開口、勇于實踐的學習習慣。

　　9. 以漂亮的圖片、設計來培養學生的美感。

　　五、學習策略：

　　2) Unit 5 Dialouge由于里面的Guinea pig準備較難，因此利用圖片課件進行講解。

　　4) 組織學生積極參與小組合作中來，共同完成學習任務。

　　六、教學重、難點：

　　重點：1、單詞的聽、說、讀、寫。

　　２、 句型的熟練應用。

　　３、 對話的理解。

　　難點：一些長單詞的上口與記憶。

　　七、貼圖、單詞卡片或電腦軟件，玩具，

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