幼教網整理了關于2018年人教版五年級語文下冊《最后的輝煌》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1．認識本課生字，積累自己喜歡的詞語、句子。

　　2．了解諾貝爾晚年的輝煌業績，受到諾貝爾熱愛科學、無私奉獻精神的熏陶。

　　3．了解課文敘述的順序，在閱讀中培養學生自我求疑釋疑的能力，發表自己的閱讀見解。在自我實踐、體驗、感悟中拓寬閱讀空間。

　　4．有感情地朗讀課文。

　　教學重點：

　　了解課文敘述的順序及諾貝爾晚年的輝煌業績，學習諾貝爾熱愛科學、無私奉獻精神。

　　教學難點：

　　能發表自己的閱讀見解，拓寬閱讀、思維的空間。

　　教學準備：

　　1．根據導讀自讀、自悟課文，提出學習疑問，自學生字詞。

　　2．查閱有關諾貝爾的資料。

　　3．師了解、收集學生疑問并寫好小黑板。

　　教學課時：

　　一課時

　　教學過程：

　　（一）激趣導課、說說編編

　　1．今天我們先做一個有趣的文字游戲，（出示詞語：專利延綿思忖愚昧遺囑死而無憾諾貝爾）

　　（1）讀一讀；

　　（2）說一說意思；

　　（3）連一連，請選擇你喜歡的幾個詞語，用自己喜歡的形式編一段話。（可根據你對課文的了解或自由選擇內容）

　　2．小結學法、板書課題：諾貝爾用自己無私與博愛的精神譜寫了人生的——《最后的輝煌》

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