一是第一面搭載我國自己的航天器遨游太空的五星紅旗，顯示了中國航天技術(shù)的發(fā)展；

　　二是美籍華人王贛駿博士贈送給中國航天部的一面五星紅旗，表達(dá)了他對祖國的熱愛之情；

　　三是一位美國宇航員贈送給中國的一面五星紅旗，表達(dá)了美國人民對中國人民的友好情誼。

　　③課文重點介紹了哪一面遨游過太空的五星紅旗，請找出相關(guān)段落。

　　[設(shè)計意圖：整體感知和把握課文能力的培養(yǎng)，讀通讀順是前提，邊讀邊思是關(guān)鍵。只有真正夯實讀書的過程，才能保證讀有成效。母語的學(xué)習(xí)規(guī)律決定了多讀的重要性，選讀課文應(yīng)該成為鞏固良好閱讀習(xí)慣和培養(yǎng)閱讀能力的有效載體。]

　　三、細(xì)讀課文，交流檢測

　　1、讀一讀，了解課文重點介紹的五星紅旗的非凡經(jīng)歷。

　　①這是第一面搭載我國自己制造的衛(wèi)星敖遨游太空的五星紅旗。

　　②這面五星紅旗先在天安門廣場升起，又被贈送給香港行政區(qū)首任行政長官董建華，最后在香港回歸祖國的第一天高高飄揚于香港特別行政區(qū)的上空。

　　2、聯(lián)系上下文體會句子，探究這面五星紅旗的非凡經(jīng)歷。

　　句1：這面遨游太空的五星紅旗，顯示了中國航天技術(shù)的發(fā)展。

　　（引導(dǎo)學(xué)生從自己設(shè)計制造的衛(wèi)星，擔(dān)負(fù)多項科學(xué)實驗的任務(wù)，成功發(fā)射和安全返回等方面，體會我國科技工作者艱苦奮斗，自力更生的精神和我國航天事業(yè)所取得的偉大成就。）

　　句2：白雪覆蓋的天安門廣場上，大約有5萬名熱情的各界群眾，跟國旗護(hù)衛(wèi)隊的戰(zhàn)士一起目送這面有特殊意義的五星紅旗，升上廣場上空。

　　（引導(dǎo)學(xué)生從理解“特殊意義”入手，聯(lián)系這面國旗的非凡經(jīng)歷和升旗場面的描寫，體會全中國人民振興中華的滿腔熱情和堅強信心。）

　　3、感情朗讀，表達(dá)真情實感。

　　（句1）讀得堅定有力，讀出驕傲、自豪之情；

　　（句2）讀準(zhǔn)重音，先迎后揚，讀出莊嚴(yán)，讀出自信。

　　[設(shè)計意圖：閱讀能力的發(fā)展，依賴于反復(fù)的閱讀實踐。抓住主要句子體會，聯(lián)系上下文理解，訓(xùn)練語言文字和感情朗讀必經(jīng)貫穿閱讀教學(xué)全過程，以促進(jìn)“三維目標(biāo)”落在實處。讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)的實踐中，鞏固、遷移、運用和提高，不斷發(fā)展閱讀能力。]

　　四、拓展延伸，讀寫結(jié)合

　　1、聯(lián)系我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展，說一說內(nèi)心的感受。

　　2、學(xué)完課文，你都想到什么，把心里想到的寫下來。

　　[設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生理解和表達(dá)的能力是語文教學(xué)的根本任務(wù)。通過讀寫結(jié)合，適時練筆，不僅有助于深化閱讀，升華認(rèn)識，也有助于保持練筆興趣，提高表達(dá)能力。]

　　附：板書設(shè)計

　　遨游太空的五星紅旗

　　非凡經(jīng)歷 → 特殊意義

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