幼教網整理了關于2018年人教新課標五年級語文上冊《通往廣場的路不止一條》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、認識4個生字，認識一個多音字“挑”。能夠理解由生字組成的詞語。能借助成語辭典，理解文中成語的意思，積累好詞佳句。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦父親教導“我”的話。

　　3、聯系課文內容，再結合生活實際，領悟“通往廣場的路不止一條”的深刻含義，說說自己以后對困難挫折應該如何去面對，樹立積極奮進的生活態度，從中感悟作者的人生態度。

　　重點難點：

　　引導學生理解“通往廣場的路不止一條”這句話在生活中的含義。

　　課前準備：

　　1、讓學生課前了解教堂、羅馬廣場、巴黎相關知識。

　　2、教師制作課件。

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　同學們，一次釣魚的經歷，給作者留下了永久的記憶，也使同學們受到了很深的啟發。生活中還有許多感悟，那要靠細心的人去體驗。當我們面對理想目標前進時，總會遇到一定的困難和挫折，是以怎樣的心態去面對人生呢？今天我們就一同走入14課，讓我們在學習這篇有哲理的文章中去尋找答案吧！

　　板書課題。

　　二、自讀課文，整體感知

　　學生自學，用自己喜歡的方式讀課文，邊讀便想想課文主要講了什么？

　　1、這篇課文主要講了什么？

　　2、學生自認生字，相互交流。黛、挑、兩個字的讀音。

　　3、同學之間交流對詞語的理解。

　　三、自主學習，精讀感悟

　　通往廣場的路不止一條是一篇極富哲理的文章，哪部分內容給你留下的印象最深？為什么？

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