3. Introduce the family members they like

　　通過了解蒲巴甲更多的信息來關注他的家庭，引出父母之愛的偉大。讓學生說說他們喜歡父母的理由。

　　3.Learn the word:

　　friendly

　　Learn the structure:

　　…is friendly to me.

　　1.　　 T:Pu Bajia is friendly to his friends.

　　2. Introduce their good friends

　　通過蒲巴甲在比賽中結識了許多朋友引出朋友之間的友好，并讓學生們來說說喜歡好朋友的理由。

　　3.　　　 Learn the word :brave

　　Learn the sentence:

　　He can’t…but he can…

　　They can’t …but they can…

　　1.　　　 A guessing game

　　--Song Xiaobo can’t hear but he can dance very well.

　　--He can’t speak but he can do hand language.

　　2. Show some disabled people

　　3. Show one of the special people and read a short passage

　　4. Watch a video

　　通過猜謎游戲引出宋曉波，他聽不見說不出，但是他的能力很強，感受他的勇敢。

　　通過對其他殘疾人的關注，來感受他們的勇敢。

　　通過關注特奧運動員,讓學生體會她們面對生活的勇敢精神。

　　Post-task activities

　　1.A picture book:

　　People I Like

　　1. Read a picture book

　　2. Fill in the blankets

　　3. Summary

　　通過閱讀圖畫書綜合所學語言，并讓學生體會我們要喜歡美麗、偉大、友好、了不起、勇敢的人。

　　2. Assignment

　　1. Write: People I Like

　　2. Make a picture book for the people you like

　　3. Think: What can we do for special people?

　　寫作訓練并制作一本圖畫書，提高學生的興趣，將課堂的內容延伸到課外。

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