3.Game 3. Memery name

　　What’s your name ? My name is .

　　請幾名同學排好站在教室前方，教師問：What’s your name ? http://w ww.x kb1.com

　　A回答：My name is .教師再指著B問：What’s his/her name ? ，A回答：His/Her name is . ，之后請A分別指著B和C，向B提問，請B分別回答。依次類推。

　　（設計意圖：訓練學生的口語表達能力，在游戲中使用英語，在情境中運用英語，使英語學習簡單化。）

　　T: Now, please look here.

　　There are some pictures,please choose one of them ,and make a dialogue in groups. Then show your fruit.

　　出示：

　　情境1：教師在和男孩、女孩們談話。

　　可用：What’s your name?

　　情境2、在貨架上擺著不同數量的不同物品。

　　可用：How many_____do you have?

　　情境3：兩個小朋友見面后相互問候。

　　可用：How are you?

　　Show their fruit.

　　T:OK ,let’s sing a song ！

　　Oh, Very good！

　　OK, now it’s time for rest,class is over！

　　板書設計：

　　Lesson 8: Again, Please！

　　How many ---------?

　　Aa Bb Cc Dd

　　apple book chair desk

　　one two three four five

　　boy cat door

　　girl marker name pen pencil school teacher

　　Where is the school? There/Here it is ！

　　What’s your/his her name ?

　　My/His/Her name is ________.

　　Hello/Hi How are you? I’m fine, thanks.

　　Nice to meet you ！

　　May I have……？

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