幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版三年級英語下冊《Meat、Chicken And Fish》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容分析

　　冀教版課標(biāo)小學(xué)英語三年級下冊unit1 food and more numbersLesson 2 Meat、Chicken And Fish的內(nèi)容。要求學(xué)生正確的聽、說、口頭運用食物單詞meat、chicken、 fish.正確的聽、說、 口頭運用數(shù)字單詞 eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)：

　　a.正確的聽、說、口頭運用食物單詞meat、chicken、 fish.

　　b.正確的聽、 說、 口頭運用數(shù)字單詞 eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen。

　　c.能理解并能口頭說句子 This food is good.

　　能力目標(biāo)：

　　通過圖片、詞語和對話理解句子所表達的意思，讓學(xué)生能口頭運用句子表達自己的感情；能聽懂簡單的指令和要求做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

　　情感目標(biāo)：

　　保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，鼓勵學(xué)生將英語運用到生活中。

　　教學(xué)難點分析

　　本課的八個單詞和句子。

　　教學(xué)課時

　　一課時

　　教學(xué)過程

　　一.Class Opening and Review

　　1. Greeting.

　　Teacher:“Hello, boys and girls! How are you today？”(Encourage the class to reply)

　　Class:“……”

　　2. Sing a number song: “ONE, TWO,…”

　　Teacher and class sing together while doing actions.

　　3. Review Lesson 1: Watch the video “two cats”， After the video, ask the class say out these words and sentences “food, eat, drink” “I’m hungry. I want to eat. I’m thirsty. I want to drink.”

　�。ㄒ曨l播放，讓學(xué)生在情景中回顧所學(xué)知識，有助于學(xué)生對知識的進一步理解。歌曲的引入，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛。）

　　二．New Concepts

　　1. Meat，chicken，fish.

　　T: After saying the video, I feel a little hungry. Now, Let’s eat something ,ok?

　　Guiding the student sees the picture：The student can speak the familiar words （for example：bananas, apples, pears, grapes）,and then ,introduce the new words: meat, chicken and fish. Study chicken，fish one by one in order. Encourage nonstandard student in pronunciation.

　　Practice several more time to read the phonetic symbol allow.

　�。ㄍㄟ^反復(fù)朗讀加深對單詞的記憶。）

　　T: “What is Danny saying？” Danny：This food is good! Explain ‘good’is a word we can describe food phrase. If we like a certain food, We say the ‘Good food!’or‘This is good food!’.

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