來源:幼教網 2018-03-07 14:37:44
四、課堂評價
1、教師指導學生做活動手冊的相關練習。
2、學生為了演示課文內容,可能會在教室里來回走動,教師要善于控制課堂局面,做到活而不亂,動中有靜。
五、學以致用
建議學生多留意身邊的事物,看看你能用英語說出它們嗎?
板書設計:
Lesson 4 Places in my school
she Where is the girl?
he She’s in the washroom.
they Where is the boy?
He’s in the library.
課后反思:
本課主要掌握幾個地點名詞,并能區分出男孩和女孩的問句以及答語的用法,加強了對教學的反復操練,幫助學生牢固掌握,快速反映。
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