幼教網整理了關于2018年冀教版(一起)三年級英語上冊《My favourite food》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　學情分析：

　　三年級學生模仿力強，活潑好動，但注意力很難長時間集中。針對這一特點，我準備了一些圖片、實物等來吸引他們的興趣，時刻抓住他們的心理特點，使整節課讓孩子們既學到知識，又找到樂趣。

　　教材分析：

　　本課內容主要是學習兩個連詞：but和and以及rice, dumplings, noodles.這幾個單詞還有重點句型的掌握。讓學生認識并應用兩個連詞，重點是培養學生學習興趣和應用能力。

　　教學目標：

　　1、知識目標

　　能讀、寫、說并聽懂這些單詞：and，but，rice, dumplings, noodles.

　　掌握重點句型：I like …

　　I don’t like …

　　My favourite food is…

　　2、能力目標

　　學生能運用句型I like …I don’t like …簡單表達自己喜歡的水果。

　　學生能運用句型Do you like …？詢問別人喜歡的水果，并用Yes , I do ，No , I don’t回答。

　　3、情感目標

　　通過本課的學習使學生養成良好的飲食習慣。

　　教學重點：

　　單詞：and，but，rice, dumplings, noodles.

　　句型：I like …

　　I don’t like …

　　My favourite food is…

　　教學難點：

　　熟練運用本課重點句型。

　　教學準備：

　　圖片、錄音機、詞卡、各種水果實物。

　　教學過程：

　　Step 1. Warm- up

　　1. Greetings

　　復習日常口語進行交流，創設英語學習氛圍。

　　（讓孩子的注意力轉移到英語課堂中并激發學生的求知欲）

　　2. Revision

　　用水果實物復習水果apples, pears, bananas, peaches, oranges并用實物對比區分單、復數的讀音。

　　（用圖片導入激發了學生學習興趣，使學生一上課即進入學習狀態，用實物的對比區分單、復數的讀音。）

　　Step 2. Presentation

　　1. Learn the new words

　　（1）。 利用單詞卡片，拼讀單詞。

　　（2）。 游戲：以小組為單位進行拼讀單詞，鼓勵優勝組。

　　（順序拼讀單詞，有利于糾正學生發音，小組競賽拼讀，最大的激發了學生的學習熱情，能快速準確的記住本課單詞，并加強了說的訓練。）

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