幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年閩教版三年級英語上冊《School Things》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識目標(biāo)

　　a 能聽、說，讀單詞bag、pen、ruler、book、pencil、pencil-box

　　b 能聽懂會說 May I use?? Sure. Here you are. 做到模仿正確，語音語調(diào)自然，準(zhǔn)確。

　　c 學(xué)會正確認(rèn)讀、書寫字母Uu、Vv、Ww 并會辨認(rèn)書寫體與印刷體。

　　2．能力目標(biāo)

　　能正確運用表示請求的問句進行交際，并作出相應(yīng)回答。

　　3．情感態(tài)度

　　通過學(xué)習(xí)使學(xué)生養(yǎng)成有禮貌、樂于助人的品質(zhì)，增強學(xué)習(xí)英語的信心，運用所學(xué)英語進行簡單交際。

　　重點難點：

　　1．在單詞pencil、pencil-box、book教學(xué)中鞏固字母認(rèn)讀與書寫。

　　2．能聽懂會說May I use?? Sure. Here you are.

　　3．單詞sure、umbrella 發(fā)音。

　　教學(xué)用具：

　　多媒體課件、單詞卡片、實物

　　教學(xué)步驟：

　　一、Warm-up

　　1．字母操

　　2．sing the song“I can sing a rainbow.”

　　二、Presentation

　　1．師板書，帶讀課題Unit 8 School Things Lesson16

　　2．復(fù)習(xí)舊詞，導(dǎo)入新詞教學(xué)

　　a 師出示各種實物bag、pen、ruler

　　T：What’s this in English? Can you spell? （生說出單詞，并拼讀bag、pen） T: What color is it?

　　Ss: It’s?.

　　b 師出示單詞卡片教讀book，pencil，生拼讀并書空，one by one 操練。（師評價） c 師出示實物同理教學(xué)pencil-box。（強調(diào)區(qū)分pencil-box與pencil case） d 師向生借實物（book，pencil） T：My book and pencil are all cards. I can’t use them. May I use your book? May I use your pencil? （師創(chuàng)設(shè)情境，為新課教學(xué)鋪墊。）

　　S1：Here you are.

　　3．聽、做、唱

　　a 運用實物TPR教學(xué)use your?并通過聽，說，做鞏固新單詞。

　　T: Listen and show me your school things.

　　T: Show me your pen.

　　Ss: my pen, my pen （說單詞，舉起鋼筆）

　　T: use your pen （師通過動作解釋含義）

　　Ss: use your pen （生跟讀，做動作）

　　同理教學(xué)use your ruler/book/pencil/pencil-box

　　b Chant:

　　pen, pen, pen

　　use your pen

　　pencil, pencil, pencil

　　use your pencil

　　ruler, ruler, ruler

　　use your ruler

　　book, book, book

　　use your book

　　師課件出示chant，師生齊做動作演，唱chant, 復(fù)習(xí)鞏固單詞并操練詞組 use your ?

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