幼教網(wǎng)整理了關于2018年西師大版五年級語文下冊《遲到的獎賞》的教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考

　　教材分析

　　課文講述了2004年6月15日，在芬蘭“千年技術獎”的頒獎儀式上，享有“萬維網(wǎng)”之父美譽的英國科學家蒂姆成為獲此殊榮的第一位科學家。只是一項遲來的獎賞，十幾年前，正是蒂姆的無私奉獻，萬維網(wǎng)才成為因特網(wǎng)最重要的組成部分之一，表達了蒂姆不計名利，一心推動科學技術發(fā)展的品質。

　　教學目標

　　1.學會本課生字，詞。

　　2.正確，流利地朗讀課文，聯(lián)系課文理解本課重點詞語。

　　3.通過對課文的學習，體會蒂姆所表現(xiàn)出來的協(xié)作精神和無私奉獻的品質。培養(yǎng)協(xié)作意識和奉獻精神。

　　教學重難點

　　學會本課生字，詞，聯(lián)系課文理解本課重點詞語，體會蒂姆所表現(xiàn)出來的協(xié)作精神和無私奉獻的高尚品質。

　　教學時間

　　2課時。

　　教學過程

　　一，設置懸念，導入新課

　　2004年,在芬蘭埃斯波市舉行的一個儀式上，芬蘭技術獎基金會授予49歲的蒂姆全球最大的技術類獎——千年技術獎。這是一個遲到15年的獎賞，你想知道為什么嗎？

　　二、出示學習目標

　　1.學會本課生字，詞。

　　2.正確，流利地朗讀課文，聯(lián)系課文理解本課重點詞語。

　　3.初讀課文，了解大意。

　　三、初讀課文，學習生字詞語

　　出示自學指導一

　　自由朗讀課文，注意將句子讀通順，將字音讀正確。難讀的句子多讀幾遍，邊讀邊用筆勾畫出生字，多讀幾遍，記住這些生字。同時將你不懂的詞作上記號。

　　1.抽讀課文，學生評，師生共同正音。

　　2.小組交流，采用聯(lián)系上下文等多種方法，解決不懂的詞語，老師相機指導。

　　3.教師出示能概括本課主要內容的詞語，讀詞，檢查學生理解情況。同時讓學生看著這些詞語，大致說說本課的主要內容。

　　4.教師指導記住字形，書寫課后生字，詞。

　　四、再讀課文，了解主要內容

　　出示自學指導二

　　默讀課文，思考：許多人都覺得蒂姆獲得”千年技術獎”是當之無愧的，你是怎么看的，他做出了什么貢獻，能獲此殊榮。學生邊讀邊作勾畫，作批注。

　　1.匯報交流。

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