幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級語文下冊《賣火柴的小女孩》的教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考

　　教材分析

　　課文通過記敘一個(gè)賣火柴的小女孩在圣誕節(jié)的前一夜凍死在街頭的故事，揭露了資本主義社會的罪惡，表達(dá)了作者對小女孩不幸遭遇的深切同情。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．學(xué)會本課生字、新詞。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，能復(fù)述故事，背誦自己喜歡的段落。

　　3．理解課文內(nèi)容，感受賣火柴小女孩命運(yùn)的悲慘，體會作者的思想感情。

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們一定都讀過童話故事，那你們當(dāng)中有沒有誰知道“安徒生”呢？這是一位被稱為“世界童話之王”的丹麥著名的作家。他一生寫了160多篇童話。今天，我們就來學(xué)習(xí)他的一篇著名童話《賣火柴的小女孩》。

　　二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．學(xué)會本課生字、新詞。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容，感受賣火柴小女孩命運(yùn)的悲慘。

　　三、整體感知，理清線索

　　1．出示自學(xué)指導(dǎo)一

　　自讀課文。讀前設(shè)問：本文寫了什么內(nèi)容？課文寫作順序是怎樣的？

　　2．集體交流。

　　（板書：賣火柴擦火柴凍死）

　　四、學(xué)習(xí)“賣火柴”這一部分內(nèi)容

　　1．出示自學(xué)指導(dǎo)二

　　默讀思考：讀了這一部分，你都知道了什么？體會到了什么？著重體會細(xì)節(jié)描寫的作用。

　　2.學(xué)生交流

　　（1）對小女孩的鞋的細(xì)節(jié)描寫。

　　（說明她窮得連鞋都穿不起，男孩拿鞋跑說明她被人欺負(fù)。）

　　（2）雪花……看上去是那么美麗……

　　（說明小女孩是一位美麗的小姑娘，但是她卻貧窮，又冷又餓，根本沒人注意到她的美麗。）

　　（3）街邊的房子里都亮起了燈光，窗子里還傳出了笑聲。

　　（作者運(yùn)用對比的方法告訴人們，那個(gè)社會是多么不平等，有的人富有，有的人流浪街頭。）

　　（4）天漸漸黑了，街上的行人越來越少，最后只剩下小女孩一個(gè)人了。

　　（這樣寫能進(jìn)一步烘托出女孩的可憐與孤獨(dú)。）

　　3．指導(dǎo)朗讀。

　　小女孩是多么可憐，多么讓人同情。在朗讀的時(shí)候要讀出這種感情。

　　4．小結(jié)。

　　五、再讀課文，學(xué)習(xí)生字詞

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