（二）初讀課文，自學(xué)生字

　　1.自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，理解詞語(yǔ)。

　　2.出示閱讀要求自學(xué)，思考：

　　（1）小塘的景色怎樣，你能快速瀏覽課文，在文中找到一個(gè)最合適的詞語(yǔ)概括出來(lái)嗎？

　　（板書 旖旎明媚 ）

　　（2）課文圍繞“旖旎明媚 ”，從哪幾方面描寫了小塘的景色呢？

　　（3）你最喜歡哪種美呢？為什么？先自己讀再交流。

　　3.重點(diǎn)品味句子

　　（1）“春姑娘像酣睡正濃的少女，擁抱著岸邊的水草，睡得那么香，那么甜，那么寧?kù)o……”

　　這個(gè)比喻生動(dòng)地描寫了小塘的靜謐。

　　（2）“岸上的樹(shù)林都在沙沙作響，像是為知音奏出古老的樂(lè)曲，又像是在對(duì)誰(shuí)講述著一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事。”

　　這個(gè)人句子連用了兩個(gè)比喻句，借聲音，寫出了小塘岸上的樹(shù)林的動(dòng)態(tài)之美。

　　（三）小結(jié)寫法

　　1.畫出能概括各自然段主要內(nèi)容的句子,體會(huì)它們的意思。

　　2.小結(jié)寫法

　　第一自然段先總寫小塘的春色，第2---4自然段再分三個(gè)方面來(lái)描寫：每段的第1句話是該段的中心句，也就是主要內(nèi)容的概括。

　　（四）感情朗讀

　　六、板書設(shè)計(jì):

　　4.小塘春色

　　早 水草 鴨 紅蜻蜓 春燕 人

　　靜 “綠茵” 倒影…… 旖旎明媚

　　動(dòng) 波光 樹(shù)林……
 

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