幼教網整理了關于2018年外研社(一起)三年級英語上冊《We're making a cake.》教案設計 ，希望對寶貝有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　本節課是《新標準英語》一年級起點第五冊第二模塊第一單元《We’re making a cake .》的第一課時，是一篇新授課。本課時主要幫助學生學習如何描述正在發生的事情，教材主要通過Amy和Sam正在做蛋糕的情節展開，十分貼近實際生活，比較有利于任務活動的開展。

　　學生分析：

　　對于剛剛接觸現在進行時的三年級學生來說，能正確描述正在發生的事情，并靈活運用有一定的難度，但只要把語言運用任務設置在貼近生活實際的適當情境中，也不難掌握。這個年齡段的學生活潑好動，模仿力強，所以充分考慮這一特點，創設與其相適應的動態真實環境且行之有效的教學活動是順利完成本課教學目標的關鍵。

　　教學環境：

　　本課采用以交互式電子白板為平臺進行教學。它具有互動性和便于操作性的特點，有利于師生之間、學生之間的互動學習，更有利于學生進行自主學習，彌補了有些多媒體只能演示的不足。

　　教法學法：

　　為了完成本節課的教學任務，我采用的是以任務型教學法為主，以身心體驗法和實際應用法為輔的教學方法。讓學生通過自己的體驗和互相交流來理解新單詞。在做任務、游戲競賽中深化內容，拓展應用余地，豐富知識技能。

　　教學理念：

　　面向全體學生，注重素質教育。

　　采用活動途徑，倡導體驗參與。

　　教學準備：

　　多媒體課件、教學光盤和教學卡片。

　　教學目標：

　　1. 知識目標：掌握并能運用單詞 “make,cake,idea,instead”及句型 “ What are you doing?”、 “ We’re…”。

　　2. 能力目標：能運用所學的語言知識在創設的情境中進行熟練的口語交際，并在此基礎上將其應用于日常生活中。

　　3. 情感目標：激發學生學習英語的興趣，樹立學好英語的信心，增強參與意識，讓學生在成功中體驗英語學習的樂趣。并通過本課的教學內容培養學生愛父母、愛他人的精神品質。

　　教學重難點：

　　1.教學重點：能用所學內容詢問和描述某人正在做什么。

　　2.教學難點：理解和感知本單元所學內容的意義。并熟練地運用重點句型進行口語交際。

　　教學過程：

　　依據以上對教材的分析和學生的分析，為了更好的實現教學目標，我將本課的教學過程設計如下

　　（任務啟動）熱身互動，激趣導入。

　　（任務準備）巧設情境，學習新知。

　　（任務完成）組織活動，運用新知。

　　（任務夯實）延伸學習，拓展新知。

　　STEP 1.（任務啟動）熱身互動，激趣導入。

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