Practice

　　請學生打開書，請學生跟讀課文2-3遍。然后同伴兩人一組進行角色表演，并全班展示。

　　完成AB Unit 2 練習 4。教師可以將本練習中的問答設計成表格（如下），將學生分成四人一組，選組長提問完成表格，并由老師組織全班學生反饋調查信息， 各小組選代表陳述。

　　Name　　go to the cinema　　go to the park　　visit grandparents　　go swimming　　go shopping

　　Step 3 Presentation and extension

　　請學生看SB Unit 2 活動2。讓學生仔細看圖，說出圖片中的活動。

　　兩人一組模仿活動2的例子指圖進行問答。再請個別學生全班展示。接著請學生完成AB Unit 2 練習1。全班訂正答案。

　　Step 4 Summary

　　本課我們學習了如何詢問、回答別人一天的計劃或打算，希望同學們能養成“先計劃，后做事”的習慣，合理安排自己的學習和生活，做到做事有計劃，勞逸結合。

　　Step 5 Homework

　　熟讀SB Unit 2，并會用What are you going to do+時間 ?詢問同伴近期的打算。

　　板書設計：

　　Module 10 Unit 2 What are you going to see?

　　What are you going to do on Saturday?

　　Word List

　　go to the cinema

　　see Sun Wukong

　　Hainan

　　Live（s）

　　swim in the sea

　　I’m going to

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