幼教網(wǎng)整理了關于2018年語文A版五年級語文上冊《中秋節(jié)》的教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考

　　教學目標：

　　1．繼續(xù)學習課文，了解有關月亮的故事以及人們吃月餅、過中秋節(jié)的意義。

　　2．總結全文，積累描寫月亮的詞語和詩句。

　　教學重點：

　　聯(lián)系實際，理解詩句的意思，體會詩句在文中所蘊含的思想感情。

　　教學難點：

　　了解中秋節(jié)的有關知識，積累優(yōu)秀詩句。

　　教學過程：

　　一、導課

　　中秋節(jié)之所以深受人們的喜愛，不僅僅因為它歷史的悠久、風俗的獨特，更因為它象征著美好和團圓。古往今來，人們常用“月圓"“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月亮來寄托深情。

　　提問：你知道哪些有關月亮的詩句呢？

　　二、新授

　　（一）分享收集的資料。

　　1．聽寫詞語。

　　2．大家收集了哪些與中秋節(jié)有關的資料？和大家分享一下。

　　3．根據(jù)大家分享的內容，板書詩句進行賞析。

　　每逢佳節(jié)倍思親

　　但愿人長久，千里共嬋娟。

　　舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

　　春風又綠江南岸，明月何時照我還。

　　（二）繼續(xù)學文，深入體會。

　　1．指名說“嫦娥奔月”的故事。

　　2．你還能說出一個與月亮有關的故事嗎？

　　3．過渡語：同學們，中秋節(jié)人么不僅賞月，還一家人團聚，一起吃月餅。人們?yōu)槭裁匆�吃月餅呢�?br />
　　請同學們讀課文第5自然段。找出有關的句子。

　　4．指導學生有感情地朗讀這些句子。

　　5．過渡語：每逢佳節(jié)倍思親。人們常在月圓之時，思念家人、思念親人。古代很多詩人都用詩句來表達自己的思鄉(xiāng)思親之情。

　　請用橫線劃出課文中的詩句，讀一讀。

　　6．你能結合課文的內容說說這些詩句所表達的思想感情嗎？

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