幼教網整理了關于2018年湘少版三年級英語上冊《Who's he?》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、能聽懂，會說本課會話，會說新單詞。

　　2、能用Who’s he/she?問別人，能用He/She’s my……回答，介紹家庭成員。

　　重點難點：

　　能用Who’s he/she?問別人，能用He/She’s my……回答，介紹家庭成員。

　　教學過程：

　　Step 1 Warming up

　　1、師生問候。

　　2、復習已學句型。

　　Step 2 Presentation and drill

　　1、師生問候

　　T：Good morning/afternoon. Nice to meet you.

　　Ss：Good morning/afternoon. Nice to meet you.

　　2、復習以前學過的英文歌。

　　3、拿出一位同學的全家照片

　　指著學生的母親問：Who’s she?

　　引導學生回答：She’s my mother.

　　板書mother，并帶讀，學生練習說mother

　　4、教father、brother/sister時采用同樣的方法。

　　5、聽課文A部分錄音要回答出玲玲家里有多少人。

　　6、聽課文A部分錄音，復述聽到的內容，并跟讀。

　　7、分角色表演會話。

　　8、情境創設，自由問答。

　　根據各小組所帶家庭合影，會話并表演。

　　9、老師根據表演評價。

　　Step 3 Consolidation

　　1、創設情境，自由會話。

　　2、評價、練習、家庭作業。

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