三、品讀10-15段，理解送“我”木雕的原因

　　1.下面我們?cè)僖黄鸩饺胨湍镜駮r(shí)的情景，請(qǐng)大家讀一讀自學(xué)提示。

　　自學(xué)提示：請(qǐng)大家默讀10-15自然段，從描寫(xiě)少年表現(xiàn)的句子中，畫(huà)出你感受深的三兩句話，思考：這是一位怎樣的少年？并將你的體會(huì)到的寫(xiě)在書(shū)的旁邊。然后，小組討論。

　　（1）專門：這位少年是特地跑來(lái)的，他很真誠(chéng)、善良。

　　（2）如果你就是這位少年，在你等候過(guò)程中你會(huì)想到什么呢？

　　①在暮色中，你來(lái)到樹(shù)林里，坐在了一堆隆起的巖石上，手中握著那個(gè)剛剛雕好的小木雕。晚風(fēng)吹拂著你的衣襟，你在想……

　　預(yù)設(shè)：這位中國(guó)阿姨，你快點(diǎn)兒來(lái)吧……

　　這是我精心為你雕刻的小木雕，你一定會(huì)喜歡的……（期待）

　　②一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，你站在巖石前遙望著遠(yuǎn)處，手中握著那個(gè)雕好的小木雕。晚風(fēng)吹拂著你的衣襟，你在想……

　　預(yù)設(shè)：這位中國(guó)阿姨，你怎么還不來(lái)啊……

　　如果我等不到你該怎么辦啊……（焦急）

　　③幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，你又坐在了那堆隆起的巖石上，望著手中的那個(gè)小木雕。晚風(fēng)吹拂著你的衣襟，你在想……

　　預(yù)設(shè)：無(wú)論多久，我一定要等到你……

　　即使今天見(jiàn)不到你，明天我一定還要在這里等……（堅(jiān)定）

　　（3）一模一樣，卻只有拳頭大小：少年用心、細(xì)心。

　　①白天見(jiàn)到的木雕是什么樣子呢？

　　出示第4自然段：

　　說(shuō)是坐凳，其實(shí)是一個(gè)卷鼻大耳象，象背上馱著一塊寸把厚的木樁。這些坐凳構(gòu)思新奇，大象雕得栩栩如生。

　　②現(xiàn)在手中沉甸甸的小座凳，和白天見(jiàn)到的一模一樣，卻只有拳頭大小。請(qǐng)你聯(lián)系著事情的時(shí)間和木雕的樣子說(shuō)一說(shuō)，少年要克服怎樣的困難呢？

　　晚飯后，我們到瀑布附近賓館的小樹(shù)林里，一邊散步，一邊聊天……

　　說(shuō)是坐凳，其實(shí)是一個(gè)卷鼻大耳象，象背上馱著一塊寸把厚的木樁。這些座凳構(gòu)思新奇，大象雕得栩栩如生。

　　（時(shí)間很短并且雕刻很復(fù)雜。少年一邊賣木雕一邊雕刻，仔細(xì)對(duì)照著大木雕生怕有一點(diǎn)兒不同，抓緊一切時(shí)間雕刻要盡快送給我……）

　　是啊，少年克服了各種困難送給我這個(gè)小木雕是沉甸甸的，請(qǐng)你帶著這份感情讀一讀。

　　（4）少年連連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“不，不要錢。中國(guó)人是我們的朋友。”：少年友好、親切、質(zhì)樸。

　　小結(jié)：這位善良、親切、友好的賣木雕少年，他送我木雕是因?yàn)橹袊?guó)人是他們的朋友。然而，為什么這位非洲少年把互不相識(shí)的中國(guó)人當(dāng)成自己的朋友呢？

　　四、結(jié)合資料，感受中非人民的友誼

　　出示資料：

　　資料1：非洲是個(gè)缺水的大陸，水資源不足已對(duì)其人民生命和食品安全構(gòu)成了挑戰(zhàn)。中國(guó)地質(zhì)勘探隊(duì)員在非洲足足呆了14個(gè)年頭，每到一個(gè)鄉(xiāng)村，就打口水井，現(xiàn)累計(jì)成功打井2300多口，建城鎮(zhèn)供水系統(tǒng)8座，解決了約100萬(wàn)人的飲水問(wèn)題，受到酋長(zhǎng)和百姓的熱烈歡迎。每當(dāng)水從剛打好的井里噴涌而出時(shí)，孩子們都會(huì)圍著勘探隊(duì)員蹦啊跳啊，沖到水里洗澡、嬉戲。

　　1. 讀了這段話，你了解到了什么？打井，對(duì)于少年的家鄉(xiāng)意味著什么？

　　資料2：早先，蘑菇在非洲是一個(gè)稀罕物。農(nóng)民們只有在暴雨之后才會(huì)看到奇異的蘑菇。由于害怕中毒，就是再窮再餓，也不敢吃。后來(lái)，中國(guó)的菌草蘑菇專家把菌草蘑菇栽培技術(shù)引入非洲，并在窮山溝建立五萬(wàn)平方米的蘑菇基地，與村民一起建起了1500平方米的蘑菇大棚。受益家庭達(dá)到1000多個(gè)，5000余人為此解決了溫飽問(wèn)題。

　　2. 讀了這段話，你又知道了什么？它會(huì)給少年的家庭帶來(lái)哪些變化？

　　3.續(xù)寫(xiě)：

　　也許，水井就打在了你生活的村子里，也許，蘑菇的種植使你家人的生活得到了改變，也許……請(qǐng)你結(jié)合著剛才同學(xué)能說(shuō)的，發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。

　　（選擇一段寫(xiě)）

　　（1）我住的小村落一直缺水。那天，中國(guó)叔叔幫我們打的水井噴出水來(lái)啦！_________________。

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