幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北京版四年級(jí)語文下冊(cè)《六個(gè)饅頭》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本課9個(gè)生字（一個(gè)多音字“興”）。

　　2、正確流利朗讀課文，理解文中字詞。

　　3、初步了解課文內(nèi)容，按時(shí)間順序分段。

　　教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)9個(gè)生字（一個(gè)多音字“興”）。

　　2、初步了解課文內(nèi)容并分段。

　　教學(xué)難點(diǎn)：按時(shí)間順序分段。

　　教學(xué)過程：

　　一、檢查預(yù)習(xí)情況：

　　1、出示詞語：

　　饅頭 興奮 沸騰 惡意 后悔 享受 純真 友誼

　　指導(dǎo)讀詞語：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“誼”：讀yì不讀yí

　　“興奮”讀xīng不讀xìng（講解多音字 “興”）

　　互相正音：同桌互相檢查生字表里的生字的讀音。

　　2、拓展生字組詞

　　沸（ ）（ ）（ ）（ ） 悔（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

　　純（ ）（ ）（ ）（ ） 惡（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

　　3、指導(dǎo)字形：請(qǐng)你仔細(xì)觀察生字表，說說那個(gè)字在書寫時(shí)應(yīng)注意，在練習(xí)本上寫寫。

　　悔 饅 沸 享 噸

　　梅 漫 佛 亭 純

　　4、提出自己不理解的詞，交流解釋：

　　估計(jì)：沸騰、后悔、享受、純真、不留痕跡

　　二、檢查正確流利朗讀課文

　　1、指名分段朗讀，集體評(píng)議。

　　2、自由練讀：自讀預(yù)習(xí)中不熟的自然段。

　　3、小組練讀：四人小組采用接力的形式朗讀一遍課文，注意糾正不正確的字音。

　　三、初步了解課文內(nèi)容并分段

　　1、師：簡(jiǎn)單說說課文的主要內(nèi)容。

　　教師提示：抓住事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

　　2、集體交流。

　　3、理請(qǐng)課文的順序：默讀課文，劃出表示時(shí)間變化的詞語。

　　估計(jì)：出發(fā)前一天 出發(fā)那天 第二天 后來

　　追問：不同時(shí)間，課文怎樣描寫女孩吃饅頭的？

　　4、按時(shí)間的不同結(jié)合女孩的表現(xiàn)給課文分段，并說說每段的內(nèi)容。

　�。�1、2） （3） （4、5） （6） （7、8）

　　5、回顧小結(jié)：課文是按怎樣的順序?qū)懙模?br />
　　四、課堂小結(jié)：今天你有什么收獲？

　　五、作業(yè)：讀課文，預(yù)習(xí)思考題1。

　　板書 ： 15 六個(gè)饅頭

　　宣布春游 出發(fā)前一天 出發(fā)那天 第二天 春游中

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：1、默讀課文，了解內(nèi)容，體會(huì)同學(xué)間純真豐厚的友誼，懂得體貼關(guān)愛他人。

　　2、抓住時(shí)間順序，復(fù)述課文。

　　3、聯(lián)系課文情境，進(jìn)入角色，展開想象，體會(huì)人物情感的變化。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解同學(xué)們“不留痕跡”地幫助女孩，體會(huì)同學(xué)間純潔豐厚的友誼。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看