幼教網整理了關于2018年北京版四年級語文下冊《雅魯藏布大峽谷》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.認讀11個字。

　　2.朗讀課文。

　　3.了解雅魯藏布大峽谷奇異在那些地方，產生熱愛雅魯藏布大峽谷并為之驕傲自豪的感情。

　　教學重點：

　　了解雅魯藏布大峽谷奇異在那些地方，產生熱愛雅魯藏布大峽谷并為之驕傲自豪的感情

　　課前準備：

　　有關雅魯藏布大峽谷的資料和圖片

　　教學過程：

　　一、導入新課。

　　《觀潮》一課向我們呈現了一種壯麗的美，今天，我們一起走進雅魯藏布大峽谷，看看那里是怎樣一道風景線。

　　二、初讀課文，學習生字。

　　1.學生介紹查閱的資料。

　　2.教師出示雅魯藏布大峽谷的圖片。

　　3.認讀生字。

　　注意多音字：“藏”、“秘”

　　4.初讀課文，要求：讀準字音，不添字，不加字。

　　5.互查朗讀。

　　6.推薦展示朗讀。

　　三、自學課文，理解研究。

　　導入：我國的青藏高原被稱為離太陽最近的地方，是“世界屋脊”。這塊高原上還有兩個世界之最：最高的山峰－－珠穆朗瑪峰和最深、最長的河流峽谷－－雅魯藏布大峽谷。

　　1.自由讀課文，邊讀邊思考：雅魯藏布大峽谷奇異在那些地方？

　　2.學生自學。

　　3.小組交流。

　　4.全班交流。

　　5.再讀，感悟全文。

　�。�1）齊讀2自然段，讀一讀，哪些句子最能說明雅魯藏布大峽谷的壯美。

　　海拔：3000米， 長：504千米 ，平均深：2268 ，最深處：6009

　　從這些數字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫——列數字。

　�。�2）除了列數字外，作者還運用了做比較的方法，找一找在哪兒？

　　“美國的科羅拉多大峽谷……一爭高下”（齊讀）通過對比你發現了什么。你想說什么嗎？

　　（3）指導朗讀，強調氣勢。

　　6.自由讀3-4自然段，找一找，你認為哪些現象最能體現出雅魯藏布大峽谷的奇異。

　　奇異：山異 （熱帶雨林、冰川）

　　水異（涓涓細流、滔滔江水）

　　生物的多樣性

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